同一個逃頂故事,他講了兩次,結論完全相反
CLEC James老師在2016年寫過一篇文章,講自己怎麼精準逃過2000年網路泡沫、避開2008年金融海嘯。十年後他在Podcast裡重講同一段故事,卻得出完全相反的結論。這個反差,比故事本身更值得想。
聽完CLEC James老師的Podcast與讀者來信之後的個人讀後感,不是逐字整理,是挑一兩個真正有共鳴的點延伸成自己的想法。
CLEC James老師在2016年寫過一篇文章,講自己怎麼精準逃過2000年網路泡沫、避開2008年金融海嘯。十年後他在Podcast裡重講同一段故事,卻得出完全相反的結論。這個反差,比故事本身更值得想。
CLEC James老師回一位讀者信:想留200萬給10幾歲的孩子將來出國用。他的回應很直接——這通常不是為了孩子,是父母在幫自己還沒實現的夢想討債。這篇聊的是「課題分離」這個框架,比出國該不該這件事本身更值得記住。
CLEC James老師說,表達自己的想法其實是一種相對的無知,用心聽別人說話才是真正在吸收養分。這個比喻讓我意識到,自己現在寫的這系列讀後感,本質上就是聽了夠多之後,自然而然想輸出的結果。
CLEC James老師說,家裡講的不是效率,是同理心。這句話對投資人來說特別刺耳,因為我們最擅長的正是理性、數據、精準計算——但這套邏輯搬回家裡,往往是贏了道理,輸了關係。
找理專做退休規劃,就像去夜市找攤販問怎麼吃才健康。CLEC James老師這個比喻很直白,但底下藏著一個更根本的問題:沒有真正經歷過的專業,到底算不算專業?這篇也整理了一個資產只有160萬卻想退休的真實試算案例,看...
CLEC James老師說,借錢投資是在幫國家的忙,聽起來像個有趣的說法,但撥開這層包裝,底下其實是一個很現實的機制:低利率時代,把錢存銀行的人,一直在補貼借錢投資的人。這篇不是要說服你借錢愛國,是想說清楚這個轉移...
CLEC James老師提出一個「八公里定律」:兩小時以內、八公里以內的事情才值得認真處理,超過的就放手。這個原則同時解釋了為什麼保險常常買錯、為什麼AI基礎建設焦慮沒必要、為什麼不用為30年後的美國衰敗論調整資產配置。
CLEC James老師說,很多人過度節儉,在超市比米價比油價比到自律神經失調,這其實是被錢反過來控制。這篇聊的是:延遲享樂不該是無限期的,重點是分清楚「還沒存夠的錢」跟「已經存夠、可以花的錢」。
CLEC James老師聊到夫妻吵架跟投資觀念修正,其實是同一件事:認知需要時間發酵,沒辦法靠「講贏對方」或「教會對方」來完成。這篇是我聽完之後,對自己寫文章這件事的一點反省。
日本泡沫經濟破裂後,銀行不倒、個人房債扛三十年,全民不敢消費;美國次貸風暴後政府直接打包買下爛帳,一年多就觸底反彈。同樣是資產泡沫破裂,為什麼結果差這麼多?聽完CLEC James老師的分析,我想到的不是總體經濟,...
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